Il primo anno di vita ha un ruolo fondamentale nel consolidare il capitale di salute costruito a partire dal periodo preconcezionale, attraverso la gravidanza e il puerperio.

Fin dai primi mesi di vita lo sviluppo affettivo e cognitivo del bambino avviene in quanto parte di una relazione continua e stabile con la madre e il padre, e il significato che assume per il bambino dipende anche dal modo in cui viene guardato, ascoltato, pensato e “sentito” da parte di chi lo accudisce.

Assume una grande rilevanza l’esposizione al contatto fisico, alla parola, alla musica, a oggetti capaci di generare esperienze significative. È importante considerare che lo sviluppo psicomotorio non segue una linea regolare, è discontinuo e avviene con scatti in avanti e pause, che possono essere accompagnati da fasi di disorganizzazione o anche da regressioni transitorie.

In questa fase i genitori devono potere contare su informazioni adeguate anche per riconoscere tempestivamente i segnali comportamentali del bambino e il loro significato e il bambino deve essere considerato portatore di competenze, valori e diritti, che debbono essere conosciuti e riconosciuti dalla famiglia, dagli operatori sanitari e da chi direttamente o indirettamente può contribuire alla sua crescita armoniosa e accompagnare nel miglior modo possibile il veloce processo di crescita.

MESSAGGI CHIAVE:

• come raccomandato anche dall’OMS, i bambini dovrebbero essere alimentati esclusivamente con latte materno per i primi 6 mesi di vita. Continua ad allattare il tuo bambino per assicurare un contributo nutrizionale e relazionale essenziale alla crescita
• informati sulle regole per il sonno sicuro, anche per la prevenzione della morte improvvisa e inattesa del lattante
• informati sul valore delle vaccinazioni per sviluppare una adesione genitoriale consapevole
• previeni gli eventi traumatici prevenibili, in ambito domestico e durante il trasporto, e conosci le manovre di disostruzione pediatriche
• sostieni il ruolo del padre per il sostegno che può dare alla diade madre/neonato e alla famiglia nel suo insieme
• crea un ambiente sonoro e musicale, migliora la qualità del tempo dedicato al bambino e consulta “Nati per leggere” e “Nati per la Musica”

Fonte: https://www.salute.gov.it/portale/saluteBambinoAdolescente/dettaglioContenutiSaluteBambinoAdolescente.jsp?lingua=italiano&id=5706&area=saluteBambino&menu=azioni